Stöppacher Straße 13, 91247 Vorra

0170/3474336

info@mohndesign.com

Flexible Lernräume

Das Churermodell: Raum für selbstständiges Lernen

Das Churermodell verbindet klare Unterrichtsstrukturen mit einer flexiblen Lernumgebung. Wir bei MohnDesign entwickeln Holzhocker, die den schnellen Wechsel zwischen Sitzkreis, Einzelarbeit und gemeinsamem Lernen praktisch unterstützen.

Kinder sitzen im Klassenraum auf MohnDesign-Holzhockern im Sitzkreis
Ein fester Treffpunkt für die Klasse – und zugleich eine flexible Möblierung für die anschließende Lernphase.

Was ist das Churermodell?

Das in der Schweiz entwickelte Unterrichtsmodell versteht das Klassenzimmer als Lernlandschaft. Die Wandtafel ist nicht mehr der einzige Mittelpunkt. Stattdessen wechseln die Kinder zwischen einem gemeinsamen Kreis und unterschiedlichen Arbeitsplätzen. Dabei prägen vier Elemente den Unterricht:

01 · Lernlandschaft

Der Raum bietet verschiedene Plätze für Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit.

02 · Input im Kreis

Kurze, gemeinsame Inputs geben Orientierung und bereiten die Lernaufgaben vor.

03 · Lernaufgaben

Die Kinder arbeiten anschließend möglichst aktiv und auf ihrem jeweiligen Lernniveau.

04 · Wahlmöglichkeiten

Arbeitsplatz und Lernpartner können – begleitet durch die Lehrkraft – passend gewählt werden.

Warum unsere Hocker gut zum Churermodell passen

Unsere Hocker sind bewusst einfach und vielseitig konstruiert. Dadurch lassen sie sich im Schulalltag für unterschiedliche Lernphasen einsetzen.

Schnell umgestellt

Vom Kreis zur Einzel- oder Gruppenarbeit: Die Hocker können ohne aufwendigen Umbau neu angeordnet werden.

Sitzen und verstauen

Der offene Innenraum nimmt Bücher, Hefte und Ordner auf. Arbeitsmaterial bleibt gut erreichbar.

Vielseitig nutzbar

Der Hocker dient als Sitzplatz, Ablage oder kleines Raumelement und unterstützt verschiedene Lernsettings.

Robust für den Alltag

Kiefer oder Buche und eine klare Konstruktion machen die Möbel für den täglichen Einsatz in Schulen geeignet.

MohnDesign-Holzhocker bilden im Klassenraum einen Kreis und bieten Stauraum
Im Kreis entsteht ein gemeinsamer Lern- und Gesprächsort.
Holzhocker mit Schulordnern in einer flexiblen Lernlandschaft
Der offene Stauraum hält persönliche Arbeitsmaterialien griffbereit.

Ein möglicher Ablauf im Unterricht

  1. Gemeinsam starten: Die Klasse trifft sich für einen kurzen Input im Sitzkreis.
  2. Lernort wählen: Die Kinder wechseln passend zur Aufgabe an Einzel-, Partner- oder Gruppenplätze.
  3. Zusammenführen und reflektieren: Zum Abschluss kann die Gruppe wieder schnell im Kreis zusammenkommen.
Detail eines MohnDesign-Holzhockers vor einem Sitzkreis im Klassenraum

Schrittweise statt alles auf einmal

Eine flexible Lernlandschaft muss nicht an einem Tag entstehen. Häufig hilft es, zunächst einen verlässlichen Sitzkreis und einige unterschiedliche Arbeitsplätze einzurichten. Danach lässt sich gemeinsam mit der Lerngruppe beobachten, welche Plätze gut funktionieren und wo nachjustiert werden sollte.

Wir bei MohnDesign beraten Schulen und Schulträger bei der Auswahl von Einzel- und Doppelhockern sowie bei individuellen Lösungen für bestehende Räume.

Passt der MohnDesign-Hocker zu Ihrem Klassenzimmer?

Nennen Sie uns Raum, Stückzahl und geplanten Einsatz. Wir beraten Sie persönlich und erstellen ein passendes Angebot.

Unverbindlich anfragen

Pädagogischer Bezug und weiterführende Informationen: Die vier Elemente des Churermodells.